在我这儿好像都不听话了呢。”
杨悦仔细看了看题，心里明白这对于孩子来说，可能确实需要多费些心思去理解，毕竟数学的世界对于孩子而言，就像是一座充满神秘和挑战的迷宫，稍不注意就容易迷失方向。于是，她便耐心地重新给孩子讲解起来，一边讲，一边用手指着题目里的关键数字和符号，还时不时举一些生活中常见的例子，试图让孩子能更直观地理解。她一边讲，一边留意着孩子的表情，看他似懂非懂地点着头，杨悦觉得似乎有点成效了，便又出了几道类似的题目让孩子试着做一下，想看看孩子到底有没有真正掌握。可结果却让人心酸，孩子还是做错了好几道，那一个个红色的叉号，就像一根根尖锐的针，刺痛了孩子的心。
孩子看着自己又做错的题目，心里特别沮丧，感觉自己仿佛掉进了一个黑暗的深渊，怎么都爬不出来。他暗暗自责道：“我怎么这么笨呀，妈妈都讲得这么清楚了，每一步都说得那么详细，就差把答案直接告诉我了，可我还是做不对，我是不是根本就不是学数学的料啊，别的同学肯定都做得又快又好，每次考试他们都能考高分，老师也总是表扬他们，就我老是拖后腿，每次作业都错这么多，考试成绩也不理想，这下爸爸妈妈肯定更失望了，唉，我该怎么办呀，我是不是永远都学不好数学了呢，以后每次做数学作业都会这么痛苦吗？”想着想着，眼泪又在眼眶里打转了，可他怕爸爸妈妈看到更伤心，只能强忍着，咬着嘴唇，努力不让眼泪掉下来。
杨悦心里有些担忧了，她看着孩子那沮丧的模样，心里像被什么揪住了一样疼。她意识到这可能不是一时的没听懂，或许孩子在学习数学的方法或者基础知识点掌握上就存在深层次的问题，就像盖房子，如果地基没打牢，那往上盖得越高，就越容易出问题呀。
等孩子做完作业，洗漱完毕，准备上床睡觉了，杨悦和杨涛坐在客厅的沙发上，两人的脸上都带着凝重的神情，周围的空气仿佛都变得沉甸甸的。他们深知孩子的学习问题可不是小事，必须得重视起来，好好想想办法才行。
杨悦先开口说道：“涛，我感觉今天这事儿不是个偶然啊，孩子在数学学习上好像有点吃力，之前咱们都没太注意到呢，光顾着看他每天按时完成作业了，却没去深究他到底有没