知道了。谢谢！你还是有点用处的。”
“人家本来就很能干嘛！哼！”小爱抱怨了一声，缩了回去。
“老赵，这个字连你都不认识，俺老李就更别提了。
从上下文来看，你觉得如果这个字是‘循环’这个词，是不是就合理了？
我觉得这就是个笔误。”
赵刚又仔细口味了一下：“确实，换成循环就合理了。”
接着就又要接着看书。
“老赵，你这都看了俩小时了吧？歇会儿。”
赵政委摇摇头，学着李云龙的表情道：“学习如逆水行舟，不进则退啊！”
李云龙噗嗤一声笑了出来：
“老赵，说句不好听的，你就是底子比老子好。
要比学习能力，老子要称第二，就没人敢称第一！
学习你得讲究方法，不能玩愣的。
你呀，把要学习的东西列个计划，什么时候学哪些东西；什么时候复习。
按计划完成。
这个计划，一定要订的宽松一点。”
“宽松一点？不是应该抓住一切时间，能学多快就学多快吗？
鲁迅先生就说过：‘时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的’。”
赵刚不解地问道。
“有个词叫什么欲什么什么达？
算了，就说龟兔赛跑的故事吧。
兔子跑得快，为什么跑不过乌龟？
就是因为兔子跑到一半儿就不跑了。
它为什么不接着跑了？是贪玩吗？
不是，它是跑累了，就想休息。
这一休息就睡过头了，醒来后发现人家乌龟都快到终点了，怎么也追不回来了。
干脆就放弃了。
学习计划也是这样：
假如计划一天只学1个小时。
如果有战斗任务，没时间学习，打了十天仗，这期间都没学。
等有时间了，你只要最多两天时间就能补回来；
如果你计划一天学5个小时，耽误10天，你怎么补也补不回来。
这个时候你就会说：俺老赵不是学习的料啊，就放弃了。