十几年了，学校的电路安全，我包了！”
另一位穿着朴素但眼神锐利的师傅也站了出来。
不一会儿，刘勇面前就聚集了一小群人，每个人都满怀热情，眼中闪烁着对未来的憧憬。
下来的几天，刘勇和赵明辉对报名的工匠进行了严格的面试和技能测试。
他们不仅考察了工匠们的手艺，更注重他们的责任心和团队精神。
在一间临时搭建的工棚里，刘勇正和一位年轻的木工交谈。
“小李，你看看这个设计图，如果这个部分用榫卯结构，你觉得怎么样？”
刘勇递过一张图纸，上面详细标注了学校的部分结构设计。
小李接过图纸，仔细端详了一会儿，然后自信地说：
“勇哥，榫卯结构既稳固又美观，而且环保，我觉得完全可行。
我之前做过几个类似的项目，有经验。”
刘勇听后，满意地点了点头，心中对这位年轻木工的技艺和态度给予了高度评价。
经过一轮轮的筛选，刘勇终于组建起了一支由电工、泥瓦工、木工、焊工等各路工匠组成的精英工程队。
在工程队正式进驻红湾村前，刘勇召开了一次动员大会。
“各位兄弟姐妹们，从今天起，我们就是一家人，我们的目标只有一个——为红湾村的孩子们建一所最好的学校！”
刘勇站在临时搭建的讲台上，激情澎湃地说。
“我们知道，这不仅仅是一项工程，更是一份责任，一份对未来的承诺。”
赵明辉接过话茬，语气同样坚定。
工匠们纷纷点头，眼中闪烁着坚定和自豪。
随着第一铲土的挖下，红湾村小学的修建工程正式拉开序幕。
工地上，机器轰鸣，工匠们各司其职，忙碌而有序。
刘勇穿梭在工地之间，不时与工匠们交流，确保每一个细节都符合设计要求。
他深知，这所学校不仅承载着孩子们的梦想，也承载着红湾村未来的希望。
“勇哥，你看这地基打得怎么样？”
一位泥瓦工擦着汗，向刘勇展示他们的工作成果。
刘勇蹲下身，仔