林宇深知北方民族对于大秦稳定与发展的重要性，致力于通过文化与经济的双重纽带，促进北方民族与大秦主体民族的融合。
在文化方面，林宇大力推动教育的普及与交流。在北方匈奴及其他游牧部落聚居地，设立了众多官学与私学。官学由大秦朝廷派遣学识渊博的教师，传授儒家经典、文字书写以及历史文化知识。这些教师不仅讲解书本知识，还通过讲述大秦的历史故事、英雄事迹，让游牧部落的子弟了解大秦的文化根源与价值观念。私学则鼓励当地有识之士开办，教授内容结合了游牧民族的生活实际，如将大秦的历法知识与游牧民族的季节性迁徙相结合，使他们认识到不同知识体系间的共通之处。同时，林宇邀请匈奴贵族子弟到大秦都城咸阳的太学深造。在太学里，他们与大秦的贵族子弟一同学习，深入接触大秦的礼仪文化、哲学思想。这些匈奴子弟学成归乡后，成为了文化传播的使者，将大秦的文化带回部落，促进了文化的交流与融合。例如，一位匈奴贵族子弟在咸阳学习了大秦的建筑技艺后，回到部落帮助建造了融合大秦风格的居所，这种新的建筑风格逐渐在部落中流行开来。
宗教信仰也是文化融合的重要切入点。林宇尊重北方民族原有的萨满教信仰，同时也鼓励佛教、道教等宗教在北方地区的传播。佛教的慈悲观念与萨满教对自然的敬畏有一定的契合点，吸引了不少游牧民族民众的关注。大秦的高僧前往北方部落，通过讲经说法、展示佛教艺术等方式，传播佛教文化。一些部落民众开始修建简单的佛堂，供奉佛像。道教的养生理念和法术也引起了部分游牧民族的兴趣，道士们传授的吐纳之术、草药知识，为游牧民族的生活带来了新的元素。不同宗教信仰的交流与共存，丰富了北方民族的精神世界，促进了文化的多元融合。
在经济领域，林宇积极推动贸易往来与产业合作。在北方边境地区，设立了多个大规模的互市市场。这些互市市场由大秦和北方民族共同管理，制定了公平公正的交易规则。大秦的商人带来了铁器、丝绸、茶叶等商品，而北方民族则提供马匹、皮毛、奶制品等特产。互市的繁荣不仅满足了双方的物质需求，还促进了经济的相互依存。例如，匈奴部落对大秦的铁器需求旺盛，铁器的使用大大提高了他们的生产效率和军事