思想的影响，过于强调自我实现和个人利益，忽视了家庭和社会的责任。而在一些传统观念较强的地区，人们又对这些外来价值观念产生抵触，导致不同价值观念之间的冲突加剧，整个社会的价值取向变得更加混乱。
教育体系的缺陷在一定程度上也助长了价值取向的混乱。由于教育过于注重实用性知识和技能，而忽视了价值观的培养，学生在成长过程中缺乏正确的价值引导。他们在面对复杂的社会环境和多元的文化冲击时，无法形成坚定的价值判断能力。例如，学生在学习过程中，没有深入了解传统文化所蕴含的价值观念，在面对外来文化的影响时，容易盲目跟风，接受一些不适合本土社会的价值观念，进一步加剧了社会价值取向的混乱。价值取向的混乱不仅影响了个人的发展，也对整个社会的道德风尚和文化传承产生了负面影响。
文化认同危机对大秦的文化创新产生了严重的阻碍，使得文化发展陷入了困境。
文化认同危机导致民众对本土文化缺乏自信，这对文化创新造成了极大的负面影响。当传统价值观受到冲击、学术流派纷争不断以及文化传承面临困境时，人们开始对本土文化的价值产生怀疑。这种怀疑使得创作者在进行文化创新时，缺乏对本土文化的深入挖掘和运用。例如，在文学创作领域，一些作家不再以本土文化为源泉，而是盲目模仿外来文学作品的风格和主题，导致作品缺乏本土文化特色。他们认为本土文化已经过时，无法适应现代社会的发展，从而忽视了本土文化中丰富的素材和深刻的内涵，使得文化创新失去了根基。
文化传承困境也制约了文化创新的发展。传统手工艺技艺、文学艺术和节日习俗等文化元素是文化创新的重要源泉。然而，由于文化传承出现断层，许多珍贵的文化元素面临失传的风险，这使得文化创新缺乏必要的素材和灵感。例如，陶瓷制作工艺中的独特技法如果失传，那么以陶瓷文化为基础的创新设计就会受到限制。同样，传统诗词歌赋的创作风格和表现形式的淡化，也使得现代文学创作失去了重要的借鉴对象，难以在传统文化的基础上进行创新发展。
此外，价值取向的混乱也对文化创新产生了不利影响。在一个价值取向混乱的社会环境中，人们难以形成对文化创新的正确认识和评价