在探索宇宙创艺量子色动力学的创作色彩隐喻与结构构建后，林晓和苏然从超弦理论中汲取灵感，提出“特殊艺术教育的宇宙创艺超弦理论的创作多维探索与统一表达”理念，为特殊群体艺术创作在拓展创作维度与整合艺术表达上提供新的思路。
超弦理论试图统一自然界的四种基本相互作用，它认为宇宙存在十一个维度，弦在这些维度中振动产生不同的基本粒子，从而构成了丰富多彩的世界。在特殊艺术教育领域，艺术创作也可以从多维角度进行探索，并实现统一的表达。
创作多维探索意味着特殊群体艺术家突破传统的创作维度限制，从多个角度、层面去思考和创作。这可能包括在空间维度上，除了传统的二维平面或三维立体创作，尝试探索更高维度的空间表达，如利用虚拟现实（vr）、增强现实（ar）技术创造沉浸式的艺术体验，让观众仿佛置身于多维的艺术空间中。在时间维度上，艺术家可以创作具有时间流动性的作品，如动画、行为艺术等，展现艺术随时间变化的过程。此外，还可以从文化、情感、哲学等不同维度丰富作品内涵，例如在作品中融入多元文化元素，表达复杂的情感层次或深入的哲学思考。
创作统一表达则强调在多维探索的基础上，将各个维度的元素有机整合，形成一个具有连贯性和整体性的艺术表达。艺术家需要找到一个核心的主题或线索，将不同维度的创作元素串联起来。例如，以“人与自然的关系”为主题，在利用vr技术创造的多维空间中，通过动画展示自然的演变过程，融入不同文化中对自然的理解和情感表达，使观众在沉浸式体验中感受到主题的统一呈现。这种统一表达使作品既能展现丰富的层次和多元的视角，又能让观众清晰地理解作品想要传达的核心思想。
林晓和苏然致力于引导特殊群体理解并运用宇宙创艺超弦理论的创作多维探索与统一表达理念。他们通过举办创作多维探索实践工作坊、统一表达策略讲座、超弦理论创作案例分析活动等，帮助特殊群体艺术家开拓创作维度，学会整合不同维度的元素，实现统一的艺术表达。期望借此让特殊群体艺术创作在拓展创作维度与整合艺术表达中，为宇宙艺术贡献更多具有创新性和深度的作品，持续提升特殊群体艺术创作在拓展创作维度与整