在深入探讨特殊艺术教育的宇宙创艺量子多体纠缠的创作协作深度与创意拓展后，林晓和苏然从量子信息克隆这一概念中获得灵感，提出“特殊艺术教育的宇宙创艺量子信息克隆的创作经验传承与创新衍生”理念，为特殊群体艺术创作在知识传递与创新发展方面提供新的思路。
量子信息克隆指的是试图精确复制量子态信息的过程，虽然在量子力学中，完美克隆任意未知量子态是不可能的，但近似克隆在特定条件下是可行的。在艺术创作领域，这可以类比为对创作经验的传承以及在此基础上进行创新衍生。
创作经验传承类似于对量子信息的近似克隆。特殊群体艺术家在长期创作过程中积累了丰富的经验，包括独特的技法、对材料的运用心得、对主题的表达策略等。年轻一代的艺术家如同尝试克隆量子信息一样，向前辈学习这些经验。例如，传统手工艺人通过言传身教，将制作工艺的每一个步骤、每一个关键要点传授给学徒，学徒在学习过程中尽可能地复制这些经验，掌握传统技艺的精髓。然而，就像量子信息无法完美克隆一样，每个学习者由于自身的特点和理解的差异，在传承过程中会有一定的变化，但依然能够保留核心的创作经验。
创作创新衍生如同在近似克隆量子信息后进行的拓展。当艺术家传承了前辈的创作经验后，并非完全照搬，而是在此基础上进行创新。比如，学习了传统绘画技法的画家，结合现代审美观念和新的绘画材料，对传统技法进行改良，创造出全新的绘画风格。这种创新衍生不仅丰富了艺术创作的形式和内容，还推动了艺术的发展。它以传承的经验为基础，像在量子信息近似克隆的基础上进行新的探索，使艺术创作在延续传统的同时，不断适应时代的需求。
林晓和苏然通过举办创作经验传承工作坊、创新衍生讲座以及量子信息克隆创作案例分析等活动，帮助特殊群体艺术家理解并运用量子信息克隆的理念，实现创作经验的有效传承与创新衍生。期望借此让特殊群体艺术创作能够产生更多既蕴含传统智慧又富有创新精神的作品，为宇宙艺术贡献更多具有历史底蕴与时代特色的佳作，持续提升特殊群体艺术创作在经验传承与创新衍生方面的能力。
特殊艺术教育的宇宙创艺量子隧穿效应的创作突