在深入研究了特殊艺术教育的宇宙创艺量子叠加的创作多元融合与深度拓展后，林晓和苏然又基于量子纠缠现象，提出“特殊艺术教育的宇宙创艺量子纠缠的创作跨域共鸣与协作互联”的理念，为特殊群体艺术创作在跨越界限与协同创新方面提供新的思路和方法。
量子纠缠是指两个或多个量子系统之间存在一种特殊的关联，无论相隔多远，对其中一个粒子的操作会瞬间影响到另一个粒子的状态，这种现象体现了微观世界的非局域性和神秘的相互联系。在艺术创作领域，它可类比为不同领域、不同背景的特殊群体艺术家之间以及艺术与其他领域之间的一种深度关联和互动。
创作跨域共鸣类似于量子纠缠中粒子间的相互影响。特殊群体艺术家来自不同的艺术领域，如音乐、绘画、文学等，当他们以各自的艺术形式表达相似的情感、主题或理念时，就会产生跨域共鸣。例如，一位患有自闭症的画家以星空为主题创作了一系列画作，而一位有听力障碍的音乐家以星空为灵感创作了一首交响曲，尽管他们的艺术形式不同，但都通过作品传达出对浩瀚宇宙的向往和内心的宁静，使观众在欣赏这两种不同艺术作品时能感受到相似的情感触动，产生跨域共鸣。
创作协作互联如同量子纠缠粒子间的即时关联。特殊群体艺术家可以与其他领域的专业人士或普通创作者进行协作，实现艺术创作的互联创新。比如，特殊群体舞蹈家与科技工作者合作，利用虚拟现实技术为舞蹈作品打造独特的沉浸式场景，使观众仿佛置身于一个奇幻的艺术世界。这种协作互联不仅丰富了艺术创作的表现形式，还为特殊群体艺术创作带来了新的活力和可能性。
林晓和苏然将组织创作跨域共鸣研讨会、协作互联工作坊以及量子纠缠创作案例分享会等活动，帮助特殊群体艺术家理解并运用量子纠缠的理念，实现创作的跨域共鸣与协作互联，期望推动特殊群体艺术创作在更广阔的领域实现创新与发展，为宇宙艺术贡献更多跨领域协作的优秀作品，提升特殊群体艺术创作在跨域合作方面的影响力和创造力。
特殊艺术教育的宇宙创艺量子退相干的创作回归与坚守本真
在对特殊艺术教育的宇宙创艺量子纠缠的创作跨域共鸣与协作互联进行探讨之后，林