第12 章 数字孪生技术促进的艺术创作虚实融合与多元呈现
在深入探究太空探索技术引领的艺术创作宇宙视野拓展与精神升华后，林晓和苏然将目光投向数字孪生技术，从中获取灵感，提出“特殊艺术教育的宇宙创艺 数字孪生技术促进的艺术创作虚实融合与多元呈现”这一理念，旨在为特殊群体艺术创作在实现虚拟与现实融合以及丰富作品呈现形式方面提供新的思路与方法。
数字孪生技术是一种利用数字化手段创建与现实世界实体或过程相对应的虚拟模型的技术，通过实时数据交互，虚拟模型能够准确反映现实实体的状态和变化。在艺术创作领域，数字孪生技术可类比为一座连接虚拟与现实的桥梁，助力艺术家实现虚实融合的创作，并以多元的形式呈现作品。
创作中的艺术虚实融合类似于数字孪生技术的映射关系。特殊群体艺术家可以借助数字孪生技术，将现实世界中的艺术元素与虚拟世界相结合。例如，一位患有认知障碍的艺术家，创作了一件实体雕塑作品，通过数字孪生技术，将雕塑的三维模型以虚拟形式呈现，并在虚拟空间中为其添加动态效果、光影变化或交互功能。观众既可以在现实中欣赏实体雕塑，也能通过虚拟现实设备进入虚拟空间，以全新的视角感受作品，实现了虚实之间的有机融合，就像数字孪生技术为艺术创作搭建了虚实共生的舞台。
创作中的艺术多元呈现如同数字孪生技术的多样化应用。数字孪生技术不仅能实现虚实融合，还能为艺术作品带来多元的呈现方式。以这位艺术家的作品为例，除了实体与虚拟的结合，数字孪生模型还可以通过动画、游戏等形式进行展示和传播。比如，将雕塑作品转化为动画角色，或者设计以雕塑为主题的互动游戏，让观众以更丰富的方式参与到艺术体验中。这种多元呈现就像数字孪生技术为艺术作品赋予了多种“生命形态”，拓展了艺术作品的表现空间。
创作平台搭建与人才培养计划。为了帮助特殊群体艺术家运用数字孪生技术进行艺术创作，林晓和苏然计划实施一系列创作平台搭建与人才培养计划。他们将搭建基于数字孪生技术的艺术创作平台，配备专业的建模软件、数据采集设备和虚拟现实展示工具，为艺术家提供创作支持。同时，举办数字孪生