技术在艺术创作中的应用培训课程，培养艺术家掌握数字孪生技术的操作方法和创作技巧。此外，还将鼓励艺术家与科技人才合作，共同探索数字孪生技术在艺术创作中的创新应用，促进特殊群体艺术创作在虚实融合和多元呈现方面的发展。
通过以上努力，林晓和苏然期望特殊群体艺术家能够在数字孪生技术的促进下，实现虚实融合的艺术创作，以多元形式呈现作品，创作出更多具有创新性和吸引力的艺术作品，为宇宙艺术贡献更多在探索虚实融合和丰富呈现形式方面的佳作，进一步提升特殊群体艺术创作在利用新技术实现创作突破方面的能力和水平。
智能机器人技术参与的艺术创作人机协作与创意激发
在深入探究数字孪生技术促进的艺术创作虚实融合与多元呈现后，林晓和苏然将目光聚焦于智能机器人技术，从中获取灵感，提出“特殊艺术教育的宇宙创艺 智能机器人技术参与的艺术创作人机协作与创意激发”这一理念，旨在为特殊群体艺术创作在实现人机协作以及激发创意方面提供新的思路与方法。
智能机器人技术涵盖了机器人的感知、决策、执行等多种能力，能够使机器人具备一定的智能行为。在艺术创作领域，智能机器人技术可类比为艺术家的特殊伙伴，与艺术家共同协作完成创作，并激发新的创意灵感。
创作中的艺术人机协作类似于智能机器人技术的功能实现。特殊群体艺术家在创作过程中，智能机器人可以发挥不同的作用。例如，一位患有肢体残疾的艺术家，智能机器人可以根据艺术家的指令，协助完成一些精细的操作，如绘画中的笔触控制、雕塑中的材料加工等。同时，机器人还可以通过传感器感知艺术家的创作意图和情感表达，实时调整自己的行为，与艺术家形成良好的协作关系。这种人机协作就像智能机器人技术为艺术家的创作增添了有力的助手，弥补了艺术家身体上的不足，提高了创作效率和质量。
创作中的艺术创意激发如同智能机器人技术的创新潜力。智能机器人具有独特的算法和思维方式，能够为艺术家带来新的创意启发。以这位艺术家为例，机器人在创作过程中可能会产生一些意外的结果或独特的表现方式，这些都可能激发艺术家的灵感，促使其尝试新的创作思路和方法