的回答令所有人更加兴奋不已。
另外一方面，随着整个班级将赴奥林匹克赛事，原本负责教授这节课的几位教师也因此获得了假期。
尤其是方汉青和宁妙妙老师更是完全放松下来。
相比之下，其余需要兼任多班课务的教学者显得有些忙碌。
某位老师叹息道：“唉……看看人家方老师他们俩过得多么自在呀！”
另一位附和说：“五天时间都在外面比赛，相当于给了一个星期的假啊！”
有人开玩笑问：“这么久的空档期，不会影响他们的成绩吗？哎呀我说错话了……真不应该这么讲。”
旁边的人宽慰他：“确实不该怀疑，要知道三十班那21个人全都是高手呢！”
其中有一位物理教师坦白承认了自己的羡慕之情，“我自己都觉得难以追赶上他们的进度！”
其他人对这一点表示好奇：“难道是因为屈老师掌握了什么秘诀吗？”
得到的答案让人吃惊，“屈老师说是通过不断询问和主动探索实现的进步！”
听闻者们对此表示疑惑，“仅仅是提问而已？那些知识点即使是大学教授也会觉得吃力呀！”
答案指向了方汉青，“他会经常咨询方老师的建议。”
众人再次震惊，“方汉青？就是那个语文老师同时也是班主任的那位？”
消息一出立即引发了讨论，甚至远在旅行途中享受悠闲时光的方汉青也不停打喷嚏。
方汉青自言自语，“为什么我会不停地打喷嚏呢？”
旁边开车的宁妙妙开玩笑道：“可能是有人正在背后夸赞你咧！”
二人开着小汽车穿梭在路上，宁妙妙还关心起学生们的近况。
方汉青解释了他的教学理念，“我更看重心态调整而非简单鼓励。”
于是他就闭目养神去了。
宁妙妙虽然表面不满实际却满心欢喜，她认为这就是自己所爱的样子。
最后在旅途中，方汉青还在心里盘算到底哪种风格更为合适今晚的场合……
而今晚，对30班的同学们来说是最令人期待的一晚。
“明天就要比赛了！大家都兴奋吗？”