换个位置吧！这里的鱼已经被钓光了！”
听到这话，大家一致赞同。
于是方汉青收起装备，找到了一个没人涉足过的地方重新开始等待。
时间一分一秒过去，10分钟过去了，依然没有任何成果。
而另一边的学生们，又陆续成功地增加了三条新猎物。
面对这样的情况，方汉青心里充满了不解。
这到底是怎么回事？
明明拥有特异功能，怎么到现在都毫无进展？
会不会是邻座同学使用了更大的诱饵吸引了所有的鱼？
思索间，方汉青决定换成更大块、更香甜的鱼食。
心里默默念叨着：
“我不信这回还会没有鱼！”
再次投掷鱼钩入水，又过了一个10分钟，仍然不见成效。
此时不远处的学生们则再增了5位新的同伴加入它们的队伍。
望着别人欢呼的样子，再看看自己依旧空旷的容器，方汉青一时说不出话来。
“说好的永远不会空杆呢，现在看起来倒像是个诅咒一样……”
……
回头来说说学生们那边。
他们每个人的水桶都已经有了不少收获，最少的也有三四条小鱼儿。
大家兴奋不已，而坐在一旁的方汉青显得格外落寞。
显而易见，他一个人的寂寞与集体欢乐形成了鲜明对比。
见到平时严厉的方老师此刻一脸忧郁以及那个空虚至极的水桶，同学们忍不住悄悄笑了起来。
“哈哈，方老师居然一条都没有！”
“平日里老是教训我们的方老师，总算在某件事情上输给了我们！”
“真是意外啊，方老师的容器居然是空的！”
“听方老师上课讲得头头是道，还以为他会很厉害呢！”
“哈哈哈哈！原来方老师也有短板！”
“……”
看着自己桶内的小生命，学生们一个个欣喜若狂。
特别是那些平时表现平平、成绩不好的几位，今天的表现让他们得意洋洋。
虽然平时功课不好，但第一次参加捕鱼活动竟然