第199章 课堂风波（二）
“如果任由这种情况发展，后果不堪设想。”博源眉头紧紧皱起，仿佛两座即将合拢的山峰，心中暗自担忧。这不仅关乎学生的未来，更关系到整个学校的教育风气。
接着，博源来到一个老师办公室，再次施展模拟洞察术。此时，办公室里几位老师正围坐在一起，每个人的脸上都写满了愁容，唉声叹气声此起彼伏。博源静下心，全神贯注地捕捉着每一丝声音，瞬间，那些隐藏在表象下的混乱课堂场景，如汹涌的潮水般毫无预兆地涌入他的脑海。
他首先“看”到了赵宇，这个身材高大壮实的男生，犹如一头不羁的野牛。在物理课上，老师正在讲台上激情澎湃地讲解着牛顿定律，那专注的神情仿佛在向学生们打开一扇探索宇宙奥秘的大门。然而，赵宇却坐在教室后排，与旁边的同学嬉笑打闹，那夸张的笑声如同刺耳的噪音，完全无视老师的存在。老师多次用严厉的眼神示意，可他却置若罔闻，依旧我行我素。终于，老师忍无可忍，停下讲课，脸色铁青，严肃地说道：“赵宇，上课请遵守纪律，不要讲话。”赵宇不但没有收敛，反而慢悠悠地站起身，脸上带着一丝不屑，双手抱胸，回应道：“我就讲话了，怎么着？不就是个破物理课，学这些有什么用？”教室里顿时一片哗然，其他同学纷纷投来惊讶的目光，有的同学甚至张大了嘴巴，仿佛看到了一件不可思议的事情。老师气得满脸通红，双手微微颤抖，却又无可奈何，只能暗自叹息。
画面一转，博源“看”到了钱峰。在英语课上，老师要求同学们背诵单词，挨个检查。轮到钱峰时，他耷拉着脑袋，一个单词也背不出来，眼神中透露出一丝慌乱。老师耐心地说：“钱峰，课后要多花时间背单词，不然怎么能学好英语呢？英语是一门非常重要的语言，它能为你打开一扇通向世界的窗户。”钱峰却眼珠子一转，狡辩道：“我觉得学英语根本没用，以后又不出国，干嘛要背这些枯燥的单词。”老师试图说服他，耐心地解释学习英语的重要性，可他却开始顶嘴，声音越来越大，最后甚至拍着桌子，那巨大的声响在安静的教室里格外刺耳，扰乱了整个课堂秩序。同学们都用异样的眼光看着他，有的同学露出不满的神情，有的同学则无奈地摇摇头。
紧