毕竟是 a - 1 班，这里汇聚的学生在资质与潜力方面皆堪称精英。如今，班上的所有人都已熟练掌握了火球术的施展技巧，甚至还能驾驭各种不同元素的魔法，展现出了非凡的魔法天赋与学习能力。
事实上，大多数的学生在小时候就已经接触魔法，他们的父母会聘请一些魔法师来教导他们，这就是所谓的赢在起跑线上。
这些魔法对于叶天而言不过是小菜一碟，毕竟他一直以来都专注于元素魔法的研习与探索。在老师的悉心指导下，叶天适时地从旁辅助，两人齐心协力，使得洛希雅的魔法学习进展颇为顺利，很快便能成功施展魔法。
见此情景，叶天的脸上不由得露出欣慰的笑容，心中暗自感叹，老师到底是经验丰富、专业精湛，有其引领，方能事半功倍。将来一定要问问洛必达老师魔力的本质是什么，看看他能不能给洛出来。
在后续的课程里，所涉及的内容很简单。其核心要旨在于对魔力的精妙掌控与运用，具体而言，需凭借意识的深度沉浸，于脑海中精准勾勒出期望呈现的意象。此意象绝非模糊虚幻之轮廓，而是需具备完整且细致的概念结构，包括其形态、特质、功能等多方面的预设。
继而，借由魔力这种能量载体以及精神力的结合调用，遵循特定的能量传导路径，将脑海中的意象在现实空间中逐步具现化，构建出与之相对应的实体大致框架。此过程犹如以无形之丝线编织实体布料，需魔力与意识的高度契合与协同运作，方能达成初步的构建效果，为后续进一步的魔法塑造与施展奠定坚实基础，但这样的元素魔法输出很不稳定，需要高强度的精神力支持，课中，洛必达老师也说出元素魔法的弊端，但是并没有提倡都使用构建魔法，两者应该取长补短，毕竟这个专业是战术魔法。
叶天依旧在练习着，各种水刀齐射，在手中拉起火焰长弓，射向远方的靶子。
那位菲利克斯王子更是显现出无与伦比的天赋，耀眼的四道光束射线射向远方石块，那石块融化，这是利用了魔法阵。
洛必达凝视着王子菲利克斯·亚斯维兰特，心中亦涌起一阵赞叹。
往昔记忆中的那个稚嫩孩童形象已渐渐模糊，眼前的王子身姿挺拔、举手投足间尽显成熟与威严，