体育课结束。
学生们死得死，活得活。
第三节课是自习，唐月得以好好休息，缓了一节课。
猫的存在和学校规则的改变，搞得学生们人心惶惶。
本来计划好，要大张旗鼓抓感染者的行动，也因此搁置下来。
在剧烈运动，又好好休息了一阵后，唐月总算是有心思去查看规则，求生欲旺盛起来。
【妙笔】已经准备就绪。
唐月最中意，想要解释的是规则九。
【规则九：走廊内禁止追逐打闹。
除非你是一只猫。】
唐月想要解释成，‘当唐月将手放在脑袋上时，会被看做一条猫’。
“我要是这么发动天赋，那生成后的规则，会不会出现在黑板上。”
“全体学生和老师都能看到的话……”
唐月有些纠结。
‘那不是相当于，明着告诉这些诡异，我是一个香喷喷的大活人么？’
‘不行不行。’
‘再看看。’
唐月看向书桌里面的规则。
之前情绪不好，她现在状态好多了。
【学生课间行为规范】
【一，早自习可以用来学习，这是一天之中难得的学习时间。】
【二，上课要认真听讲，老师进教室前要提前拿出正确的书，翻开正确的书。】
【三，下课时，书本要放在课桌里，座位上不能有人，教室内不能有人。上课铃响后，可以回到座位上。】
【四，知识是有毒的，不要沉迷学习。】
【五，学习是必要的，不能放弃学习。】
【六，每周末会进行一次测验考试，务必及格，失败会发生不好的事情。】
【七，如果看到黑板上有题目出现，必须做完才能离开。】
【八，黑板上，下课时是不会有题目出现的。】
【九，不要去打扰下课期间在教室内自习的同学，不要去摸走廊里的猫。】
【十，如果发现黑板上有做不完的题目，请留在教室里，等待下一节课上课。】
唐月拿出手机，对比着十条规则与之前