1989年7月10日，杭城的凤凰花在烈日下开得正艳，沈知意站在星宁工作室的落地窗前，手中握着最新的财务报表。十五岁的她褪去了少年的青涩，白衬衫领口别着自制的银杏叶胸针，身后的城市在蝉鸣中蓬勃生长，正如她一手创办的工作室，历经两年时光，累计赚取235万的傲人成绩。
“阿姐，苏晴姐说下午要开季度总结会！”沈舒抱着一摞文件蹦跳着进来，九岁的她已经能熟练使用电脑排版，发梢还沾着方才帮客户设计海报时的金粉。沈宁紧随其后，推了推黑框眼镜，手中的平板（二叔去年寄来的最新设备）正在播放助学项目的实时数据：“西藏那曲的学生通过远程课程，今年高考平均分提高了20分。”
随着时间推移，沈知意带领星宁工作室深入电子通信领域，研发出适配bb机的创新配件，抢占市场先机。沈宁和沈舒也快速成长，在软件研发与创意设计上崭露头角。他们继续扩大助学版图，将前沿科技与教育深度融合，让更多孩子拥抱未来，书写新的传奇。
会议室里，苏晴将存款单轻轻拍在桌上，35万的数字在阳光下泛着光泽：“这两年跟着知意，我不仅学会了商业策划，还攒下了人生第一桶金。”她翻开厚厚的项目档案，从湘城丝绸厂的数字化改造，到与深圳特区合作的文创产品开发，每一页都记录着团队的成长足迹。
沈知意按下bb机（此刻正震动着显示新消息），调出投影仪——虽然没有ar技术，但老式投影仪投出的光束依然清晰。“接下来，我们要进军电子通信领域。”她指着屏幕上的bb机市场分析图，“二叔来信说，移动通讯即将迎来爆发期，我们可以提前布局相关配套产业。”
话音未落，电话铃声骤然响起。是西藏的卓玛，如今已是拉萨某重点高中的学生会主席：“知意姐姐！我们学校用你寄来的电脑建立了电子阅览室，同学们都说像在知识的银河里遨游！”听筒里传来此起彼伏的欢呼声，夹杂着藏语与汉语的感谢，让沈知意眼眶微微发热。
散会后，沈知意带着两个妹妹漫步在西湖边。夕阳将三人的影子拉得很长，沈舒突然停下脚步：“阿姐，等我长大了，要设计一款会飞的电脑！”沈宁推了推眼镜：“那我就研发能翻译所有语言的软件，让助学项目覆