拜与深情。
卫渊享受着这片刻的温存，脑海中却依旧盘算着江南的未来。
次日，卫渊再次召见刘长老等地方耆老。
刘长老依旧对卫渊的激进改革心存疑虑，提出了更为保守的建议，认为三年免税会损耗国库，不如减免一半，其余部分以工代赈。
卫渊没有直接否定，而是沉吟片刻，说道：“刘长老的建议也有道理，不如这样，在江南东部划出一片区域，由刘长老全权负责，按照您的方法试行一年，如何？”刘长老原本以为卫渊会坚持己见，没想到他竟然采纳了自己的意见，心中惊讶不已，对这位年轻帝王的大度和睿智，又多了几分敬佩。
江南的重建工作如火如荼地进行着，开垦荒地、兴修水利、招募工匠……
各项措施紧锣密鼓地展开。
卫渊每日都会亲自巡视，了解民情，处理政务。
一日，他路过一处破败的学堂，看着里面几个衣衫褴褛的孩子，正拿着残破的书籍苦读，心中忽然一动……
“张元帅，”卫渊转头看向身旁的张元帅，“传令下去……”
卫渊传令下去，在江南各地兴办学堂，凡适龄孩童，皆可免费入学。
朝廷不仅提供书籍纸笔，还聘请当地有名望的学者担任教习。