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赵溥在三亚念了几年书，毕业后一直从事教育工作，前几年北方大区在三亚高薪揽才，赵溥也有意回家乡发展，于是便趁此机会回到山东。凭借着以前的从业经验，赵溥很顺利地出任了登州中学校长一职。
虽说这个职位不算是什么高官，但在地方上的影响力却着实不小。陈一鑫之所以将中学设置在人口并不算太多的登州城，最主要的目的便是为这里的军人子弟提供良好的教育条件，所以这登州城里里外外的头面人物，乃至有能力把子女送来这里就读的外地士绅权贵，见着赵溥都要尊称一声“赵夫子”或者“赵先生”。
白乐童好奇问起赵溥当年在三亚上学时师从何人，这一问却是问对了，原来赵溥当年的授业恩师就是宁崎，按辈分说起来也算是白乐童的师兄了。
赵溥不无感慨道：“说起来在下自从回到登州，就再未有南下拜见恩师的机会，一晃也有四五年了，也不知道他老人家是否一切安好。”
白乐童道：“赵师兄不必担心，恩师生活规律，身体硬朗，如今仍在三亚书院兼职任教。”
有了这层关系，两人自然而然亲近了许多。赵溥一边带路参观学校，一边向白乐童介绍这里的办学情况。
登州中学目前是三年制，招生对象主要是登州下辖这几所官办小学的毕业生，以及登州城驻军部队的子弟。不过招生范围虽广，但实际招收入校的生员却并不算多，每一届也不过才百十来人，最多的时候也没到两百人。
究其原因，还是生源规模有限，登州这几所小学每年培养出的毕业生，加在一起虽有千人上下，但能有足够资质进入中学继续学习的，却只是其中一部分而已。
北方大学的文教基础相对薄弱，所以念完小学基本就能在本地找到不错的工作，运气好赶上官府衙门招人，甚至还能混个吃皇粮的差事。而且除了中学这条路之外，还有职业学院这个回报更快的渠道可选，很多民众因此并不愿意让子女再多花三年时间，去接受成本更高但回报未知的进阶教育。
白乐童问道：“念完中学，今后前途更为广阔才是，为何民众不选这条路？莫不是看中了职业学院的就业前景？”
赵溥苦笑道：“不止如此，去职业学院念书，入学的时候往