为，之所以会多出这么多武器，只是为了让魔法杖不那么突兀吧？但无论如何，冷兵器和魔法武器的差别还是太明显了。
“在座的同学或许有很多人从未主动用出过超能力，接到录取通知之后心怀忐忑，即使是现在也不太自信，”崔斯特看向那些没有主动举手的学生们所在的区域：“我可以明确告诉你们，不必担心，你们只是缺少将力量引导出来的‘媒介’而已，当然这些‘武器’的造型只是便于表现，你们熟练之后大可以选择自己习惯的媒介——选一个吧，福尔摩斯先生。”
“好的，教授。”夏洛克想了想自己在“阿瓦隆”召唤出的那根“魔杖”，为了日后拿出来用时不那么突兀，果断伸手拿起了那根量产法杖。
不太顺手，有点重，没有“伦戈米尼亚德”的手感好。
“现在，像这样挥动它，”崔斯特抬手空挥了一下：“然后跟我念：【荧光闪烁】。”
“荧光闪烁——”
念出咒语时，夏洛克不自觉地想起了当初在魔杖店“召唤”魔杖时的情景。
呼——
随着夏洛克的动作和咒语，三颗大约有拳头那么大的光球从魔杖前端飘了出来，在他身边不断盘旋——但没有真的召唤出魔杖来。
“表现的很好，福尔摩斯先生，”崔斯特说道：“平时分加5。”
……那是什么？
——
大礼堂。
“风刃！”“火球术！”“寒冰箭！”“闪电箭！”
晚餐的时候，托尔学院和洛基学院的学生打起来了。
至少看上去像是打起来了，因为路过的教授和工作人员都无视了他们。
从各种“武器”射出的，各种颜色和造型的光球四处乱飞，但只是单纯的光效，连一粒灰尘都没能掀起，按照崔斯特的说法，这就是霍格沃兹对学生们的保护方式，在校时他们能轻易激发出超能力并学习使用方法，但却被学校本身压制而没有任何威力，如果离开学校，威力会恢复正常，但施展时不会如同在学校里一样轻松，甚至可以说，没有特制的“媒介”，超能力根本就用不出来。
某种意义上，这也是学校提高学生归属感的一种手段吧。
“别玩了，