何用自己的另一只眼睛看世界。”
“看到别人看不到的，想到
别人想不到的。”
“然后给那些‘人才’们开出相应的薪水，让他们来为你们工作。”
“你们需要思考的，是如何让他们更好的为你创造价值，为企业创造价值，为这个世界创造价值。”
江洋声音再次拔高：“我希望你们记住。”
“任何集体存在的意义，都是为了解决问题。”
“包括各国的正府，教派。当然，也包括企业。”
“所有组织之所以可以存在，就是因为他们可以更好的解决各种各样的问题。”
江洋继续道：“社会问题，国家问题，乃至全世界的问题。”
“谁能发现问题，解决问题，谁就是一个成功的企业家，一名成功的正客和商人。”
“而你自身，在这个世界上的价值就会远超于其他人。”
四个月。
在这期间，江洋每个月都会到湄港大学开一场演讲大会。
学校里，湄港大学的学员们就是学生。
学校外，这些学员又摇身一变成为了遍布世界各地的企业家，或者正客。
甚至，有学员已经顺利进入了国际联合组织，担任了相对有分量的职务。
湄港大学的学员越来越多，但门槛极高。
而江洋制定的标准只有一个：必须是各国顶尖大学的顶尖学生。
他们的学习成绩，必须是要最顶尖的。
为此，白承恩和沈一彤和江洋探讨过，因为他们并不是很理解湄港大学的做法。
明明这些学生进入湄港大学以后所学习的内容都跟专业知识无关，甚至还扬言告诉这些学生们“学习”并不重要，而招生标准却非要是全球最顶尖的“尖子生”。
江洋的回答是这样的：
学习成绩不好的学生，智商未必不高。
但是学习成绩顶尖的学生，智商一定是非常高的。
湄港大学要的学员，一定是智商超群的学员。
而学习成绩，只不过是一个检测他们智商标准的门槛罢了。
想要成为最顶尖的企业家，想要拥