坏学生，那对他来说处理起来倒是简单了；可要是这种有着某项专长的问题学生，那还真不好处理。
合平中学在本市比不上一中之类的学校，不管是高考的录取率，还是这种特长的竞赛来说，皆是如此。
所以对于学校来说，如果有一个值得培养，有机会压过其他学校一头的学生，可以说没有学校会甘心放弃。
何况就算是李新自己，在听了李勇的解释之后，都觉得他算是情有可原。
但他是班主任，他必须要考虑班级的稳定，包括受害的学生和学生家长那边的感受，以及这个事情会不会在之后引起他人效仿的恶劣影响等。
如果不给个教训，反倒有可能会被很多人误以为是鼓励他们，那带来一股不好的模仿风潮怎么办？
他并不觉得自己这是杞人忧天的担心，虽然他对李勇确实也是一直抱有成见去看待，所以凡事都会比较往坏的方向去想。
“你确定，他去参加了一定能拿奖？”
合平中学本来参赛就不是奔着拿奖去的，他们也知道自己没有那个实力，能有个名词就不错了，要是能够压过别的学校就更好了。
数学老师摇摇头道：“拿奖的事情谁也没办法保证，不过他要是不去，其他人更没有希望。”
要是其他科目，这么笃定可能会被质疑。
但是数学这玩意儿，你会就是会，不会就是不会，是做不了假的。
李新当然也知道这点，毕竟都是这么过来的嘛，说起来他小时候还想过要当数学家呢。
后来就发现自己没那个天赋……
“总之，李勇一定不能退学……”数学老师说着，又喃喃道：“不行，我得去找罗老师！”
罗老师是学校数学组的组长，也是三年级的级长，地位和话语权自然是不低。
如果有他出面做保，李勇只是打个架还真不算是特别严重的问题。
李新看着他离开的背影皱了皱眉，过了会儿却想到什么，突然回头去翻查李勇之前的资料了。
他突然想到一个问题，李勇是只在数学方面有天分，还是别的学科也不错呢？
如果是后者的话，那么……