“考试内容也已经初步拟定，上呈到了丞相班房。”
这个事儿，是重点，刘平早就看过了。
如今的科举，并不是明清那种完善的制度。怎么说呢，没有什么县试、乡试，直接就是到成都参加考试就行了。
不是刘平不想按照后世的科举制度来搞，实在是现实条件不允许。
民间识字率太低了，想要组织县、乡、会三级考试制度，以目前的情况来看，完全没有必要。按照刘平的估计，最少也要大概十到十五年的教育普及，才有能勉强开始施行。
回到朝会上。
刘平对孙乾说道：“东西某已经看到了，有些问题咱们就在这讨论一下吧。”
所有人看向刘平。
“礼部呈上来的考试内容，基本上参考了之前咱们在武都那一套东西，做的还算不错。不过，之前只是为了扩充人手，现在咱们搞这个科举，是为了建立一个长期有效的选官机制，所以，不能像之前那么粗放。”
上首，刘备听了之后，直接问道：“德安，你有什么想法，就直接说说。”
刘平对刘备点了点头，道：“还是要大家一起商量。不过某一个大概的想法，考试内容可以分为基础素质、专业素质两个部分。”
“详细解释一下。”刘备又道。
“自然是要的。”刘平继续说道：“基础素质，其实就是基本的文化素养，说得再直白一点，至少也得识字，能熟练的书写，有基本的逻辑思维能力。”
“当然这只是最基本的要求，具体到考试内容上，咱们还要多多商议。”
“专业素质这一块，换句话说就是能力！一样米养百样人，都读一样的书，培养出来的能力也是不一样的。但是我们可以通过考试进行区分，这样方便日后任用。”
“还有一点，目前粗略的将科考分成了进士、武科、明经三个类别，那么考试的侧重点肯定就要不一样，不能一套题目让所有人都一起考，那不符合我们的要求。”
“另外，礼部和吏部和工部格物司要一起商量一下，下一科的时候增设一个工科。所谓工科，就是选拔优秀的匠人、科研人才，这一点具体如何做，就由工部牵头吧。”
吴懿闻言