划在刘平的建议下，做得很直白。可以分为两个部分，一个部分是教育制度的，另外一个部分则是兴建学校的。
制度上来说，孙乾在刘平的建议下，将所有学校分成了小学、中学以及大学三个等级。每一级都需要通过考试才能进入下一级学习，大学通过考试之后自动获得秀才身份。有了秀才身份可以在日后的科举中略过县试这个环节，直接参加乡试。
除此之外，在中学和大学阶段，将会分科。目前分为算学、律学、医学、工学和军学。
当然具体的条例还有很多，比方说多少岁是适龄儿童，家里有人读书的话官方给什么补贴之类的，写得很是详细。
然后就是兴建学校的这部分。如今的生产力水平，兴建太多学校没啥用。一来没有那么多人口，二来养一个脱产的读书人对绝大多数家庭来说，都是一个极为奢侈的事情，哪怕有衙门补贴也不行。
按照计划，礼部打算在各县兴建小学，郡内兴建中学，在长安、武都和成都三个地方兴建大学。
长安那边是最简单，有之前刘平留下来的长安大学的底子在。所以在孙乾的计划里，先把长安大学落成，从社会上直接招收学生。至于各地小学和中学，就交给各地去办，明年至少要保证每个郡的中学建设出来，小学至少能够有两到三所。
所有学校的教习先生，由礼部和翰林院统一安排，俸禄待遇也从礼部的财政走。
当然了，礼部也并不是全部承担，各地还要给学校划分学业田，这部分礼部会负责管理，收入一部分归到各学校，一部分收归礼部。
“教习人手够吗？”刘平问出了一个最关键的问题。
孙乾听到这里，笑着说道；“本来是不够的，但是现在翰林院不是多了不少人嘛？之前跟翰林院的诸位也都商量了一下，问题不大的。但是工科、医科这些的话，教习就完全不够了。还需要丞相想想办法。”
刘平点点头，道：“放心吧，某会解决的。还有其他的吗？”
孙乾看向了户部尚书皇甫嶐然后又看向了宋瑜，道：“还需要户部和工部的支持。”
皇甫嶐和宋瑜两个人都是刘平的人，自然没什么意见，孙乾说完之后，两个人就答应了下来。